下列說明何者屬跨科際督導（interdisciplinary supervision）？

本題考點是各種督導型態的辨識，聚焦『跨科際督導』的定義。依督導理論，跨科際督導(interdisciplinary supervision)指服務『同一個案』的團隊成員來自不同學科背景(如社工、醫護、心理、教育)，共同形成的團隊督導型態，強調跨專業整合，D 敘述正符此義，故選 D。(A)使用網路線上會議形式進行，屬遠距/科技督導(technology-assisted supervision)，非跨科際。(B)由相同需求、觀點或技術層次者以互惠或團體方式進行，屬同儕督導(peer supervision)，成員專業相近而非跨學科。(C)透過電子郵件、電話與資深工作者聯繫，屬遠距督導形式，重點在媒介而非跨學科團隊。