申論題 · ESSAY
106 年第 2 次社工師國考
社會工作直接服務 申論題
本科申論共 2 題、每題 25 分(與測驗題合計 100 分),題目原文完整收錄,以考選部公布試題為準。
社會工作者在執行個案工作時常需與個案密切互動，以了解個案需求與問題，因此社會工作者在個案工作中的專業關係也就格外重要。請說明社會工作者應該在社會個案工作中掌握那些重要的專業關係原則。（25 分）
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怎麼用申論題準備
「社會工作直接服務」申論貼近實務,常給案例問「最適當的處遇」:破題界定服務對象與方法層次(個案／團體／社區),中段套用處遇模式(任務中心、危機介入、焦點解決)與具體技術,並兼顧先安全、再關係、後處遇的原則。
配分上,社工師申論題佔每科 50 分(106–114 舊制),是及格與否的關鍵變數。建議先自己限時 25 分鐘寫一輪:第一段破題定義、中段分點論述(理論+法條+實務例)、末段小結。寫完再對照 「社會工作直接服務」測驗題庫 把相關考點的白話詳解讀過——申論的素材,八成藏在同科的測驗題考點裡。
申論題無官方標準答案;本站僅收錄考選部公布之題目原文。AI 擬答為 app 內功能且標示「僅供參考」,不構成社會工作實務、法律或福利諮詢建議。
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同場次「社會工作直接服務」測驗題
同一份考卷的測驗題共 40 題,逐題附考選部公布正解與 AI 白話詳解——申論的素材多半就藏在這些考點裡。
No.1Rubin &Rubin（2008）認為社區能力不管著重於個人或組織層面，都應該…→No.2有關 Teater and Baldwin（2012）的培力原則，下列敘述何者正…→No.3下列敘述何者非「問題解決」實施步驟之一？→No.4在社區組織的資源整合中，實務上的關鍵在於那一個原則？→No.5根據 Siegel（1995）在實務運用上，社區工作者可用何種方法作為社區需求評…→No.6評估案主所處環境的要項，下列敘述何者正確？①物理環境適當、穩定 ②足夠的社會支持…→No.7下列何者非增權（empowerment）工作要素之一？→No.8評估治療團體成效時最重要的在於：→No.9下列有關 Kurt Lewin 的場域理論之敘述，何者錯誤？→No.10下列有關干預理論的敘述，何者錯誤？→No.11下列何者不是情感反轉移的典型行為表現方式？→No.12下列何者不是具體化技術？→No.13下列何者不是社會工作者主動真誠回應的不同形式？→No.14有關英國社區照顧之政策發展，下列敘述何者正確？①在 20 世紀之前工業革命階段，…→No.15有關解決團體衝突可運用的技巧，下列何者錯誤？→No.16下列選項何者不是評估老人功能的 IADLs（工具性日常生活功能量表）？→No.17在解析和附加的同理心之使用時，下列敘述何者正確？①須了解深層的感覺 ②了解感覺、…→No.18下列關於「社會工作哲理」的敘述，何者錯誤？→No.19社會支持網絡處遇的基本假設，下列敘述何者錯誤？→No.20Destsch 指出促進「團體創造力」的方法，下列敘述何者錯誤？→No.21依據 French 和 Raven 的觀點，下列何者非領導者具有的權力來源？→No.22有關社區意識之敘述，下列何者正確？①指社區居民對社區具有歸屬感 ②社區意識的建構…→No.23醫院運用團體工作「預防康復模型」實施之前提，下列敘述何者正確？①個人是改變的重心…→No.24有關社區社會工作中的介入方法，下列敘述何者錯誤？→No.25Adams 指出培力過程的實務特性，下列敘述何者錯誤？→No.26「外在形式上或在內在的本質上探究社區政治權力本身的結構與知識分子或社會菁英在社區…→No.27有效解決社區內部管理衝突機制，下列敘述何者錯誤？→No.28Sanders 定義之社區發展觀點，下列敘述何者錯誤？→No.29有關「社區化」之概念，下列敘述何者錯誤？→No.30社會工作者運用個案管理發展「內在資源」的步驟，下列敘述何者錯誤？→No.31Cartwright 認為團體吸引成員的原因，下列敘述何者正確？①親密、被認可和…→No.32有關個案會談之技巧，下列敘述何者正確？①「簡述語意」是社會工作者用自己的話，覆述…→No.33有關社會個案工作助人過程中，下列敘述何者正確？①會談和觀察為蒐集案主相關資料的主…→No.34Toseland 及 Rivas 指出任務團體（task group）的主要目的…→No.35下列那些團體為支持性團體？①孩童團體 ②癌症病人團體 ③精神病人團體 ④單親父母…→No.36下列有關個案紀錄的敘述，何者錯誤？→No.37有關危機處遇（crisis intervention）實施理論，下列敘述何者正確…→No.38有關社區工作特性，下列敘述何者錯誤？→No.39有關社會個案工作之優勢（strengths）觀點，下列敘述何者錯誤？→No.40影響團體溝通之團體結構因素，下列敘述何者錯誤？→
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