有關青少年認知發展的敘述，下列何者錯誤？

本題考點在青少年認知發展階段(反向題)。依Piaget理論,青少年進入認知發展最後階段「形式運思期」,具抽象、系統、邏輯與假設演繹思考。C「主要靠具體運思要素來達到解決問題」錯誤:具體運思是兒童中期(約7至11歲)的特徵,青少年已超越此階段,改以抽象與假設思考解題,故選C為錯誤敘述。A正確(屬形式運思期)、B正確(具系統、抽象、邏輯性)、D正確(思考充滿理想並能推測可能性)。