有關優勢觀點（strength perspective）與增權取向（empowerment approach）在社區層級系統推動青少年工作的主張，下列何者錯誤？

本題考點是優勢觀點（strengths perspective）與增權取向（empowerment approach）運用於社區層級青少年工作的主張，屬反向題，要挑出「錯誤」者。此二取向強調看見青少年的能力與資源，故主張將青少年視為社區的貢獻者（A）、創造機會讓其參與社區規劃與行動（B）、並建立成年人與青少年的合作夥伴關係（C），都符合賦權、參與、去除權力落差的精神。D「成年人要避免成為導師角色（mentor）」與此相反：優勢與增權取向鼓勵成年人以正向的師徒、陪伴與支持關係協助青少年成長，導師角色是重要的支持性資源而非應避免，故 D 錯誤，答案為 D。