Seligman（1996）在《樂觀小孩》一書中提出，父母、照顧者、老師和社會工作者與其幫助孩子「感覺好」，還不如幫助他們「做得好」，表示有助於案主面對生活挑戰的具體化概念是下列何者？

本題考點是 Seligman 正向心理學對兒童樂觀養成的主張。依 Seligman(1996)《樂觀小孩》(The Optimistic Child),空泛地讓孩子「感覺好」(feeling good)無法建立真正的樂觀,唯有透過實際的成功經驗累積「能力感」(competence),並學會正確、樂觀的解釋態度,孩子才能「做得好」(doing well)、面對生活挑戰,故選 D。A 經濟消費能力、B 家庭階層與社會流動屬社會結構因素,非該書核心概念;C 社會支持與社會資源屬外在條件,與該書強調由孩子自身養成能力與正確態度的主張不符。