「有關親密關係的處遇中，有越來越多的社會服務單位針對暴力行為對目睹兒童行為影響進行處理及協助，避免兒童習得暴力行為，影響其同儕相處，甚至是日後的兩性及家庭關係建立」。以上敘述符合下列何項觀點？

本題考點在辨識目睹家庭暴力服務背後的理論觀點。依「暴力的代間傳遞循環理論」,兒童透過觀察與模仿(呼應 Bandura 社會學習理論的觀察學習機制)習得暴力行為模式,使暴力由上一代傳到下一代;題幹強調避免目睹兒童「習得」暴力、影響日後兩性與家庭關係,正是要中斷此循環,故選 D。A 家庭生命週期談家庭隨階段變遷的發展任務,不涉暴力學習機制;B 依附理論談嬰幼兒與主要照顧者的情感連結品質,重點不在行為模仿;C 認知發展理論(Piaget)談思考結構的階段變化,與習得暴力無關。