學齡期或青少年早期的兒少，為獲得旁人讚美而表現之行為，應屬 Kohlberg 道德推理理論的那個階段？

本題考點為Kohlberg道德推理理論各階段的判準。為獲得旁人讚美而表現行為，動機在於尋求他人認可與維持「好孩子」形象，屬道德循規期（conventional level）的第三階段「人際和諧／好男孩好女孩」取向，故選C。循規前期第一階段（A）以避罰服從為導向，第二階段（B）以工具性交換（利己互惠）為導向；循規期第四階段（D）以維護社會法律秩序為導向，均與「求讚美」動機不符。