青少年的從眾性及希望自己受歡迎，常常讓他們為服膺同儕而做了不適當的決定與行為。青少年社會工作人員在協助青少年應對從眾性的壓力，下列方法何者錯誤？

本題考點在辨識協助青少年因應同儕從眾（conformity）壓力的適當方法。依青少年發展任務——建立自我認同與自主性，社工的協助應著重賦權而非指令：協助青少年聆聽內在聲音（B）、在個人自主與他人期待間取得平衡（C）、訓練社會拒絕技巧以婉拒不當邀約（D），都在強化其自我決定與抗壓能力。A「直接告訴青少年做什麼」是以權威替青少年做決定，剝奪其自主判斷，反而複製了從眾的被動性，故為錯誤方法、選 A。