有關我國與美國學校社會工作發展的共同之處，下列敘述何者正確？

本題考點是我國與美國學校社會工作發展史的共同特徵。官方答案指出兩國早期學校社會工作均由民間社會福利機構開始，再逐步進入學校體系協助實務，故選C。A錯在「訪問教師」（visiting teacher）主要是美國早期學校社會工作者的稱呼，我國並非以此統一稱呼，非共同之處。B錯在兩國並未均明訂學校社會工作者具早期療育服務資格，早期療育屬另一服務體系。D錯在學校社會工作進入駐校型態並非兩國均因所得稅法修正所促成，此非共同發展因素。故三者皆非正解。