針對 0 歲到 2 歲的個體，各心理理論的發展階段，下列敘述何者正確？

本題考點在辨識0至2歲嬰幼兒在各心理發展理論中所處的階段。依Piaget認知發展理論，0至2歲為「感覺動作期（sensorimotor stage）」，嬰幼兒透過感官與動作探索世界、逐步發展物體恆存概念，故C正確。A錯在Freud性心理發展中0至2歲為「口腔期」，非潛伏期（潛伏期約6歲至青春期）。B錯在Erikson於0至2歲的任務為「信任vs不信任」，而「積極主動vs退縮內疚（主動vs內疚）」是學齡前期（約3至6歲）任務。D錯在Kohlberg「現實的個人取向（工具性交換）」屬前習俗道德的較後階段，對象是較大兒童，非0至2歲嬰幼兒。