某研究者設計了一份學業能力量表，發現高一學生在這份量表上的分數和他們的大學學測成績有很強的正相關，表示該量表具有何種效度？

本題考點是效標關聯效度中的預測效度（predictive validity）。題幹以高一時測得的學業能力量表分數，去對應「未來」的大學學測成績，兩者高度正相關，代表該量表能預測日後的表現，屬預測效度，故答案為D。A區別效度（discriminant validity）指與理論上無關的構念相關要低；B同時效度（concurrent validity）指量表與「同時」蒐集的效標相關；C建構效度（construct validity）是量表是否測到理論構念的整體概念。本題的關鍵字是「時間差」——先測量表、後有效標，故為預測而非同時效度。