研究者以「兒童的生氣」為觀察目標行為，依其嚴重程度區分等級，再根據其發生的次數或嚴重性將各等級操作化，清楚定義以進行觀察記錄。這是屬於下列何種記錄法？

本題考點在區辨行為觀察的記錄方法。題幹以「生氣」依嚴重程度分等級、再依嚴重性操作化為觀察標準,測量的是行為的「強弱程度」,對應強度記錄法(intensity/magnitude recording),故選 B。A 頻率記錄法只計算行為出現的「次數」,不分等級輕重;C 持續記錄法(duration recording)測的是行為「持續多久」的時間長度;D「等距資料記錄法」並非標準的行為觀察記錄類型,屬干擾選項。題幹關鍵在「依嚴重程度區分等級」,鎖定的是程度而非次數或時長,故為強度記錄。