[{"data":1,"prerenderedAt":48},["ShallowReactive",2],{"q-sw-110-1-direct-service-008":3},{"subject":4,"subjectSlug":5,"subjectFullName":4,"question":6,"related":23},"社會工作直接服務","direct-service",{"id":7,"webId":8,"year":9,"session":10,"subject":4,"legacy":11,"number":12,"stem":13,"options":14,"answer":19,"answerNote":20,"images":21,"lawTimestamp":9,"explanation":22,"freq":10},"sw-110-1-社會工作直接服務-008","sw-110-1-direct-service-008",110,1,false,8,"有關互惠模型（reciprocal model）的敘述，下列何者錯誤？",{"A":15,"B":16,"C":17,"D":18},"在使用互惠模型過程，工作者扮演的角色是「中介者」（mediator）和「使能者」（enabler）","工作者是「工作者與案主體系」的一部分，既被影響，也能影響他人","工作者既不是針對案主，也不是為了案主，而是與案主一起工作","工作者的自我揭露、熱誠、積極、知識等有助於其將專業權威表現在任務設計和問題解決","D",null,[],"本題考點在辨識 Schwartz 互惠模型（reciprocal model，又稱交互模型）的核心假設。互惠模型視工作者與案主同屬一個互助系統，工作者的功能是「中介」而非「治療」，故 A（中介者、使能者）、B（工作者是系統一部分，既被影響也影響他人）、C（不針對案主、不為案主，而是與案主一起工作）都正確描述此模型的平等互助精神。D 敘述「工作者將專業權威表現在任務設計和問題解決」屬於治療模型（remedial model）的特徵，強調工作者的專業權威與介入設計，與互惠模型去權威、共同建構的立場相反，故為錯誤敘述，選 D。",[24,28,32,36,40,44],{"webId":25,"stem":26,"number":10,"year":27,"session":10},"sw-106-1-direct-service-001","試問處遇性團體與任務性團體有何不同？",106,{"webId":29,"stem":30,"number":31,"year":27,"session":10},"sw-106-1-direct-service-002","「轉介」是服務案主過程中常用到的技巧，請問社會工作者在轉介時，最需要遵循那一個原則以避免案主拒絕？",2,{"webId":33,"stem":34,"number":35,"year":27,"session":10},"sw-106-1-direct-service-003","一位逃家少女跟社工說：「我對於爸爸管教的方法實在無法接受，爸爸很明顯的偏愛哥哥，家裡有好吃的都先給哥哥吃，我什麼都沒有，還得幫忙照顧妹妹，妹妹也只會撒嬌，我變成了家人的眼中釘，既然如此，那乾脆離開這個家，省得家人看到我就覺得礙眼…..」聽完這個少女對家人的描述後，社工回答：「雖然我不是你，但是聽起來，你覺得難受，也很受傷，因為妳覺得爸爸偏心。」請問這位社工所用的是那一種技巧？",3,{"webId":37,"stem":38,"number":39,"year":27,"session":10},"sw-106-1-direct-service-004","社會工作發展中十分具有影響力的慈善組織會社（Charity Organization Society, COS），下列敘述何者正確？",4,{"webId":41,"stem":42,"number":43,"year":27,"session":10},"sw-106-1-direct-service-005","試問綜融社會工作實務的內涵是？",5,{"webId":45,"stem":46,"number":47,"year":27,"session":10},"sw-106-1-direct-service-006","社會工作者遇到案主有嚴重的情感轉移問題，造成處遇上的障礙，工作者必須轉換處遇的方式，以下那一種模式最適宜？",6,1784109495818]