[{"data":1,"prerenderedAt":48},["ShallowReactive",2],{"q-sw-108-2-direct-service-027":3},{"subject":4,"subjectSlug":5,"subjectFullName":4,"question":6,"related":24},"社會工作直接服務","direct-service",{"id":7,"webId":8,"year":9,"session":10,"subject":4,"legacy":11,"number":12,"stem":13,"options":14,"answer":19,"answerNote":20,"images":21,"lawTimestamp":9,"explanation":22,"freq":23},"sw-108-2-社會工作直接服務-027","sw-108-2-direct-service-027",108,2,false,27,"以參與「強制親職教育」的非志願團體為例，下列敘述何者正確？",{"A":15,"B":16,"C":17,"D":18},"成員常因被強制出席而表現出不合作的行為或態度，這群人通常是毫無改變動機的，團體成效也很差","因為有法律賦予的強制權，團體的效果最好","那些對子女施暴者，通常 EQ（情緒管理能力）差，領導者應該在一開始就把團體規範講清楚，並要求成員確實遵循，以避免對其他成員形成情緒渲染的負面影響，方能提高團體成效","協助非志願團體成員找到他個人目標與團體目標一致之處，通常可以增加他的團體投入度，研究證實這樣的團體成效最令人滿意","D",null,[],"本題考點是非自願性團體（involuntary group）的動機處理原則，以強制親職教育團體為例。依非自願案主處遇理論，成員雖被強制出席、初期抗拒，但工作者若能協助其找到「個人目標與團體目標的交集」，將外在強制轉化為內在動機，通常能提升投入與成效，故選項D正確。其餘皆為絕對化或錯誤敘述：A錯在把成員打成「毫無動機、成效很差」，否定動機轉化可能；B錯在誤以為「有強制權效果就最好」，強制只保證出席、不保證改變；C錯在以「施暴者EQ差」的標籤與一開始嚴格壓制來處理，忽略關係與動機引導，方向相反。",1,[25,29,32,36,40,44],{"webId":26,"stem":27,"number":23,"year":28,"session":23},"sw-106-1-direct-service-001","試問處遇性團體與任務性團體有何不同？",106,{"webId":30,"stem":31,"number":10,"year":28,"session":23},"sw-106-1-direct-service-002","「轉介」是服務案主過程中常用到的技巧，請問社會工作者在轉介時，最需要遵循那一個原則以避免案主拒絕？",{"webId":33,"stem":34,"number":35,"year":28,"session":23},"sw-106-1-direct-service-003","一位逃家少女跟社工說：「我對於爸爸管教的方法實在無法接受，爸爸很明顯的偏愛哥哥，家裡有好吃的都先給哥哥吃，我什麼都沒有，還得幫忙照顧妹妹，妹妹也只會撒嬌，我變成了家人的眼中釘，既然如此，那乾脆離開這個家，省得家人看到我就覺得礙眼…..」聽完這個少女對家人的描述後，社工回答：「雖然我不是你，但是聽起來，你覺得難受，也很受傷，因為妳覺得爸爸偏心。」請問這位社工所用的是那一種技巧？",3,{"webId":37,"stem":38,"number":39,"year":28,"session":23},"sw-106-1-direct-service-004","社會工作發展中十分具有影響力的慈善組織會社（Charity Organization Society, COS），下列敘述何者正確？",4,{"webId":41,"stem":42,"number":43,"year":28,"session":23},"sw-106-1-direct-service-005","試問綜融社會工作實務的內涵是？",5,{"webId":45,"stem":46,"number":47,"year":28,"session":23},"sw-106-1-direct-service-006","社會工作者遇到案主有嚴重的情感轉移問題，造成處遇上的障礙，工作者必須轉換處遇的方式，以下那一種模式最適宜？",6,1784109494732]