情況：睡眠對健康至關重要。但研究發現，多數大學生睡眠品質不佳。葉教授想了解影響大學生睡眠品質的因素，他從自己任教的大學裡，以系級名單隨機抽取 20 個班級，到這些班級發放問卷，請全班同學填寫。問卷中，睡眠品質以「匹茲堡睡眠品質量表」（是由 7 題，每題 4 點尺度的李克特（Likert）量表所構成，分數越高代表睡眠品質越差）來測量，其他變項包括受訪者性別、每週運動時數、每天上網時數等。研究的分析單位是：

本題考點是分析單位(unit of analysis)的判定,即研究中被描述、比較與分析的對象「是誰」。本研究要了解影響大學生睡眠品質的因素,問卷由每位學生個別填答,蒐集的性別、每週運動時數、每天上網時數與睡眠品質分數,都是個別學生的屬性,分析時一名學生就是一筆資料,故分析單位是個人,選C。A學校僅是研究場域;B班級只是抽樣時使用的單位,研究並非比較各班或各校層次的特性;D睡眠品質分數是變項(測量結果),不是被分析的對象,皆不可選。