[{"data":1,"prerenderedAt":48},["ShallowReactive",2],{"q-sw-107-2-human-behavior-022":3},{"subject":4,"subjectSlug":5,"subjectFullName":4,"question":6,"related":24},"人類行為與社會環境","human-behavior",{"id":7,"webId":8,"year":9,"session":10,"subject":4,"legacy":11,"number":12,"stem":13,"options":14,"answer":19,"answerNote":20,"images":21,"lawTimestamp":9,"explanation":22,"freq":23},"sw-107-2-人類行為與社會環境-022","sw-107-2-human-behavior-022",107,2,false,22,"在青少年時期，有些父母常會使用負向語言來管教子女，而青少年也可能因父母等重要他人給予的這些回應認同與內化，成為自我負面批判的歷程，甚至引發羞愧感。請問對於羞愧感所產生影響的敘述，下列何者錯誤？",{"A":15,"B":16,"C":17,"D":18},"可以讓我們健康接納自己，並且有助於整合自我認定和自我內在的關係","會以父母所對待的方式來羞辱自己，不斷自貶，甚至產生無價值感","藉由憤怒將自己與他人隔離，好讓別人看不到自己的缺點或真實的樣子","藉由追求權力來補償自己感覺的缺陷或隔絕羞愧感","A",null,[],"本題考點是羞愧感(shame)對青少年自我發展的影響方向。羞愧感是把重要他人的負向評價內化後,對「整個自我」的否定,其作用是自貶、隱藏與防衛,會阻礙而非促進自我接納與自我認定的整合——A 所述「健康接納自己、有助整合自我認定」是健康自尊的描述,方向與羞愧感的影響完全相反,故 A 敘述錯誤,為本題答案。B 正確:羞愧者常複製父母對待自己的方式自我羞辱、不斷自貶,產生無價值感。C 正確:以憤怒把自己與他人隔離、避免缺點與真實樣貌被看見,是常見防衛。D 正確:藉追求權力補償缺陷感或隔絕羞愧,亦是典型因應方式。",1,[25,29,32,36,40,44],{"webId":26,"stem":27,"number":23,"year":28,"session":23},"sw-106-1-human-behavior-001","Mary Ainsworth（1978）提及依附理論時認為，嬰兒會將主要照顧者視為基地，需要探索環境時離開，需要安慰及安全感時返回，進而將嬰兒的反應分為不同的依附模式。若嬰兒在母親離開時會生氣，哭泣許久；在母親回來後，雖會尋求肢體上的接觸，但可能即刻推開，甚至打母親或不易安撫。請問，此為何種依附模式？",106,{"webId":30,"stem":31,"number":10,"year":28,"session":23},"sw-106-1-human-behavior-002","密集性家庭維繫服務目的是增強家庭成員解決風險與問題的能力。下列何者不是密集性家庭維繫服務的主要目標？",{"webId":33,"stem":34,"number":35,"year":28,"session":23},"sw-106-1-human-behavior-003","有關基因與環境對人類行為的影響，下列敘述何者正確？",3,{"webId":37,"stem":38,"number":39,"year":28,"session":23},"sw-106-1-human-behavior-004","人類能因應環境的變化，是因為人類已做了學習的準備；其中，新的反應是可以透過對榜樣的觀察和模仿而習得。請問，以上是符合那一論點？",4,{"webId":41,"stem":42,"number":43,"year":28,"session":23},"sw-106-1-human-behavior-005","「當施虐者累積壓力到一定程度，無法控制情緒及行為時，會有暴力行為出現使得部分壓力得以紓解，進而與受暴者有一段蜜月期；但是，施虐者隨著壓力的累積，仍有暴力行為的出現。」以上有關親密關係暴力的討論，符合何項觀點的敘述？",5,{"webId":45,"stem":46,"number":47,"year":28,"session":23},"sw-106-1-human-behavior-006","「學齡兒童可能因父母離異而出現焦慮或情緒調適之困難，但是也有可能在瞭解離異事件背後的因素，而表現得更為成熟、正向、積極地面對生活。」這樣的生活適應符合下列何項觀點？",6,1784109492869]