某研究想要了解我國五個不同學年度的國中生中輟率，請問此研究中的分析單元（units of analysis）是：

本題考點是分析單元（units of analysis）的辨識。依方法論定義，分析單元是研究中實際被描述、比較與下結論的「對象」，可以是個人、團體、組織或社會產物與集體屬性。本研究要描述與比較的是五個學年度的「國中生中輟率」，中輟率是以集體資料呈現的總體層次屬性，研究的分析與結論都是針對「中輟率」本身（某學年度中輟率高低、跨年變化），故選 B。A 學年度只是劃分比較時點的分組依據，不是被分析的內容；C、D 年度國中學生總數與中輟人數只是計算中輟率的分母與分子原始數據，並非研究要分析、比較的對象。