[{"data":1,"prerenderedAt":47},["ShallowReactive",2],{"q-sw-106-1-human-behavior-021":3},{"subject":4,"subjectSlug":5,"subjectFullName":4,"question":6,"related":23},"人類行為與社會環境","human-behavior",{"id":7,"webId":8,"year":9,"session":10,"subject":4,"legacy":11,"number":12,"stem":13,"options":14,"answer":19,"answerNote":20,"images":21,"lawTimestamp":9,"explanation":22,"freq":10},"sw-106-1-人類行為與社會環境-021","sw-106-1-human-behavior-021",106,1,false,21,"以下對於成年中期（中年階段）的敘述，何者有誤？",{"A":15,"B":16,"C":17,"D":18},"Erikson 認為成年中期的發展主題是生產與停滯","「差異」可被視為成年中期的最佳寫照","成年中期與其他階段不同的是，比較少受到生理變化的影響，但很受個人經驗的影響","「中年危機」讓人處於成年中期時，都會充滿對於工作生活的不確定感","D",null,[],"本題考點是對成年中期(中年)發展的正確理解。依中年發展的實證研究,「中年危機」並非普遍現象,多數人在成年中期並不會經歷全面的危機或對工作生活充滿不確定感,危機的發生與個人處境、事件有關而非年齡必然;選項 D 用「都會」過度概化,故錯誤的是 D。A 正確:依 Erikson 心理社會發展理論,成年中期的發展主題是生產(傳承)對停滯;B 正確:教科書以「差異」形容中年——此階段個別差異最大,發展路徑分歧;C 正確:成年中期較少受生理成熟時程的驅動,而深受個人經驗與社會角色的影響。",[24,27,31,35,39,43],{"webId":25,"stem":26,"number":10,"year":9,"session":10},"sw-106-1-human-behavior-001","Mary Ainsworth（1978）提及依附理論時認為，嬰兒會將主要照顧者視為基地，需要探索環境時離開，需要安慰及安全感時返回，進而將嬰兒的反應分為不同的依附模式。若嬰兒在母親離開時會生氣，哭泣許久；在母親回來後，雖會尋求肢體上的接觸，但可能即刻推開，甚至打母親或不易安撫。請問，此為何種依附模式？",{"webId":28,"stem":29,"number":30,"year":9,"session":10},"sw-106-1-human-behavior-002","密集性家庭維繫服務目的是增強家庭成員解決風險與問題的能力。下列何者不是密集性家庭維繫服務的主要目標？",2,{"webId":32,"stem":33,"number":34,"year":9,"session":10},"sw-106-1-human-behavior-003","有關基因與環境對人類行為的影響，下列敘述何者正確？",3,{"webId":36,"stem":37,"number":38,"year":9,"session":10},"sw-106-1-human-behavior-004","人類能因應環境的變化，是因為人類已做了學習的準備；其中，新的反應是可以透過對榜樣的觀察和模仿而習得。請問，以上是符合那一論點？",4,{"webId":40,"stem":41,"number":42,"year":9,"session":10},"sw-106-1-human-behavior-005","「當施虐者累積壓力到一定程度，無法控制情緒及行為時，會有暴力行為出現使得部分壓力得以紓解，進而與受暴者有一段蜜月期；但是，施虐者隨著壓力的累積，仍有暴力行為的出現。」以上有關親密關係暴力的討論，符合何項觀點的敘述？",5,{"webId":44,"stem":45,"number":46,"year":9,"session":10},"sw-106-1-human-behavior-006","「學齡兒童可能因父母離異而出現焦慮或情緒調適之困難，但是也有可能在瞭解離異事件背後的因素，而表現得更為成熟、正向、積極地面對生活。」這樣的生活適應符合下列何項觀點？",6,1784109469240]